واعدواعد للقدرات

اقسام اللفظي

١٤٣

القسم 143 : دروس الحياة وانحراف الأفراد

١٢ سؤال مع الحل

اختبر على هذا القسم

القسم 143: دروس الحياة وانحراف الأفراد

ردّد : كّرر

أ. تزايد : تكاثر (يتكاثر : يتزايد)
ب. سدد : قيض
ج. مشي :وصول
د. قدّم : علم

القسم 143: دروس الحياة وانحراف الأفراد

فلاح :إيمان

أ. اجتهاد: نجاح
ب. عذاب : حب
ج. عمل :تطور
د. تجارة :ربح

القسم 143: دروس الحياة وانحراف الأفراد

ميكانيكي : ورشة

أ. فرن: مطبخ
ب. مصنع : عامل
ج. شاعر : قصيدة

القسم 143: دروس الحياة وانحراف الأفراد

اللغة......... أكثر اللغات السامية استخدامًا، و من ......... اللغات انتشاراً.

أ. الانجليزية- أقل
ب. العربية- أكثر
ج. اللاتينية- أولى
د. العبرية- آخر ( أوسع)

القسم 143: دروس الحياة وانحراف الأفراد

الطلاب يعانون من حيرة بين ……. لا يعرفون الإفادة منه ، و …………. لا يعرفون كيفية تغييره والتأثير فيه.

أ. مجد - غابر
ب. صديق - عدو
ج. ماضي – حاضر
د. صغير-كبير

القسم 143: دروس الحياة وانحراف الأفراد

التجارة من أقدم المهن وأكثرها انتشاراً ويمتهنها الموظفون.

أ. التجارة
ب. أقدم
ج. يمتهنها
د. الموظفون

القسم 143: دروس الحياة وانحراف الأفراد

من إيجابيات الضرب أنه يجعل الطفل مشاكساً ويجعله منقاداً.

أ. إيجابيات
ب. مشاكساً

القسم 143: دروس الحياة وانحراف الأفراد

النص الأول

يحكى أن رجلاً خرج مع حراسه لرحلة صيد و خرجت زوجته إلى الحديقة و تركت طفلها في القصر نائما , فتسلل ذئب إلى القصر و رآه كلب الملك فهجم عليه و قتله و خرج الكلب من القصر مسرورا و عاد الملك من رحلته فرآه ملطخا بالدم فأطلق عليه الرصاص و قتله و عندما دخل و رأى ابنه سليما حزن حزنا شديدا و أمر حراسه بشراء الكلاب و عنايتها و الاهتمام بها .

(1)سبب أمر الملك شراء الكلاب :

أ. لسلامة ابنه
ب. لجميل خدماتها
ج. لأنها تقتل الذئاب
د. لأنها مفترسة

القسم 143: دروس الحياة وانحراف الأفراد

النص الثاني

انحراف الأفراد يمثل استجابة الأفراد للأوضاع الاجتماعية في البيئة المحيطة بهم .

(1)العلاقة بين (انحراف الأفراد) و (الأوضاع الاجتماعية ) :

أ. سبب ونتيجة
ب. نتيجة و سبب
ج. شرط ونتيجة
د. نتيجة وشرط

القسم 143: دروس الحياة وانحراف الأفراد

النص الثالث

لكي لا تخسر نفسك، لا تقلد غيرك، لا تقارن حياتك بالآخرين، لا تتحدى إلا ذاتك، ولا تنتقد أمرًا وأنت لم تجربه!

(1)النص قائم على :

أ. النهي عن الخطأ ثم التعليل
ب. التعليل للخطأ ثم النفي
ج. النفي عن الخطأ ثم التعليل
د. التعليل ثم النهي عن الخطأ

القسم 143: دروس الحياة وانحراف الأفراد

النص الرابع

في المدرسة نتعلم ثم نواجه الامتحانات ، أما في الحياة فإننا نواجه الامتحانات وبعدها نتعلم الدروس .

(1)علاقة (أما في الحياة)بما قبلها :

أ. نتيجة
ب. سبب
ج. تقسيم
د. جزئية

القسم 143: دروس الحياة وانحراف الأفراد

النص الخامس

الحياء سبب في كسب الأحباب ..... من قل حياؤه قل أحبابه .........

(1)العلاقة بين (قلة الحياء) و(قلة الأحباب) :

أ. طردية
ب. عكسية